SEMANA 9, PROYECTO 2

ENTREGA

Esta semana correspondía la entrega de la propuesta general del proyecto a realizar en San Rosendo, la cual contemplaba el modelo de intenciones espaciales y la lámina con la observación, concepto, usuario, emplazamiento e idea.

A continuación, les cuento un poco sobre cómo fueron los días previos a la entrega.

DÍAS PREVIOS

Durante el fin de semana me dediqué a realizar la maqueta definitiva que iba a entregar, considerando las correcciones y comentarios dados por Darlyn la ayudante, en la clase del día viernes.

Comencé generando una nueva secuencia que, en primer lugar, se alejara de la forma de ascender en zigzag, y además, que evitara los espacios residuales que, sin querer, había generado en el modelo anterior.

Esta vez opté por una secuencia más lineal, en la que, a medida que el recorrido progresara, aparecieran espacios de mayor tamaño, interrumpiendo la contención y la “linealidad” de la misma.

La ascendencia decidí trabajarla de manera escalonada y no sobre un plano inclinado; por eso, la maqueta del terreno la construí en diferentes niveles, de modo que a medida que se ascendía, cada nivel daba lugar a un nuevo espacio. 

Luego definí la densidad con la que iba a configurar estos espacios, según si eran contenidos, más configurados, semicontenidos, semiconfigurados o expuestos, entendiendo que el límite o configuración de este ultimo, estaría determinado por la propia forma del espacio y su capacidad de permitir el desplazamiento.

En los espacios semiabiertos, generé en las esquinas pequeñas aperturas que permitieran conexiones visuales puntuales durante el recorrido. 

El día lunes me dispuse a hacer la lámina, y en un inicio planeaba que esta fuera digital. Fui a la sala de computadores de la facultad para trabajarla, ya que mi computador estaba en el servicio técnico y no tenía otro disponible. Sin embargo, al llegar me informaron que necesitaba un permiso previo para acceder fuera del horario de clases. Rendido, regresé a casa y decidí hacer la lámina a mano.

DÍA DE ENTREGA

Martes, día de entrega.

Las sensaciones previas eran de bastante inseguridad. Pese a que sentía que mi modelo respondía bien a los conceptos, no tuve la oportunidad de corregirlo con el profesor, y eso me preocupaba, ya que no sabía cómo recibiría mi trabajo. Sin embargo, el haber podido corregir en varias oportunidades con la ayudante me dio algo de tranquilidad, al saber que mi propuesta ya había pasado por su revisión.

Llegué a colgar mi trabajo alrededor de las 08:50 de la mañana, con la intención de tener un buen lugar en la pared. Para mi sorpresa, varios ya habían llegado, y el espacio que pensaba ocupar, ya estaba ocupado. Colgué mi trabajo donde estime conveniente y quedé en segundo lugar, lo que me generó nervios, ya que me daba cierto miedo presentar entre los primeros, pero a la vez, tampoco quería hacerlo al final. Para colmo, el profesor decidió partir al revés, y terminó ocurriendo exactamente lo que no quería, presentar de los últimos.

Mi propuesta de partido general trabaja bajo el concepto “Secuencia espacial interrumpida”, el cual nace a partir de la observación realizada en San Rosendo:

“Al recorrer el Cerro Centinela, el trayecto sumerge al individuo en una constante sensación de refugio, a causa de elementos naturales como la vegetación o la formación del terreno, que de vez en cuando se ven interrumpidos por espacios más abiertos que generan conexiones visuales con el entorno. En el punto más alto del cerro, se puede apreciar la totalidad del lugar, dando una mayor sensación de exposición.”

De allí se extrae el concepto y las cualidades con las que trabajé: ascendencia espacial, conexiones visuales puntuales y densidad en configuración de espacios.

Mi propuesta se ubica a los pies del mirador, próximo al puente que conecta Laja y San Rosendo, específicamente en la pendiente. Elegí este emplazamiento porque el lugar ofrece excelentes vistas, lo cual me permite destacar una de las cualidades principales de mi propuesta. Además, la ubicación facilita la conexión con las zonas rurales donde se trabaja el vino (Turquía y Los Callejones) y mantiene una relación cercana con Laja, en caso de requerir servicios complementarios.

(Emplazamiento)

Mi usuario está definido como "Familias de sectores aledaños, dedicadas a la elaboración y comercialización autónoma de vino", donde los adultos son los principales operadores, los adultos mayores actúan como portadores de conocimiento, y los jóvenes como aprendices interesados en el oficio.

(Usuarios)

Finalmente llegó mi turno de presentar. El profesor me preguntó cuál era la idea de mi proyecto, y respondí que estaba pensado como un punto de venta y distribución de vino, donde las familias trabajarían en conjunto. Además, mencioné el rol de los distintos rangos etarios.

Sin embargo, el profesor me dijo que no estaba respondiendo a la idea y que mi enfoque era demasiado funcional. Me sugirió escapar de las funciones y pensar la idea como algo que motive a cualquier persona interesada en el mundo del vino a querer irse a vivir a San Rosendo. En ese momento no supe qué responder, ya que no lo había considerado así. Me señaló que debía empezar a trabajar desde esa perspectiva, ya que eso modificaría mi modelo según los espacios que quisiera desarrollar, por ejemplo, si pensaba incorporar el cultivo.

REFLEXIÓN

Finaliza este módulo, y la verdad es que ha sido difícil de llevar.

Siento que, desde el inicio del trabajo individual, he tenido muchas dudas respecto a cada decisión que tomo, principalmente por el miedo a equivocarme. A veces me cuesta entender que cuando algo se corrige, no significa que esté mal, sino que estoy avanzando.

Por eso, en algunos momentos prefería no mostrar mis avances o simplemente no hacer nada, por temor a estar equivocado. Sin embargo, estas últimas semanas me di cuenta de que, si no intento y no me equivoco, nunca voy a progresar. Es algo en lo que estoy trabajando: atreverme más, actuar sin sobrepensar tanto, y aceptar que incluso los errores son parte del aprendizaje.

Ahora debo comenzar a trabajar la idea para seguir avanzando con el proyecto. Aún no la tengo del todo clara, pero durante esta semana intentaré concretar las intenciones que quiero darle a mi propuesta, para poder definirla en la próxima clase.

Mucha suerte con sus entregas!!