Despues de presentar, el profesor nos pidio que destacaramos los 3 puntos que mencione anteriormente, pero solo logramos responder a uno de ellos. Cristian, un integrante del equipo, noto como las edificaciones de mayor altura en San Rosendo, tienen un caracter de un uso más comunitario que de un uso privado. En cuanto a los puntos que debiamos rescatar del análisis de tipologias y relaciones semanticas y culturales, no rescatamos nada.
Finalmente luego de exponer y una vez que finalizo la clase, la ayudante se nos acerco y nos comento cuales fueron los otros puntos que faltaron por extraer.
· Existe una gradación en la separación entre las casas, donde en el centro se observa una mayor concentración, mientras que a medida que nos desplazamos hacia la periferia, las viviendas tienden a estar más distanciadas entre sí.
· La morfología de San Rosendo ofrece una serie de recursos, como vistas panorámicas, y alturas, que dan lugar a espacios como el Columpio de los Deseos. Estos espacios potencian las características del lugar, creando ambientes que transmiten sensaciones de libertad y de vuelo.
Para la clase siguiente, el profesor nos solicitó una lamina con una observación de San Rosendo, algo que nos hubiese llamado la atención del lugar, un usuario y un posible emplazamiento para el futuro proyecto a desarrollar.
DIA VIERNES
Llegado el dia viernes, colgamos las laminas individuales con lo pedido por el profesor en la clase anterior, y mi lamina la verdad estaba bastante incompleta. Por problemas con mi computadora, no tuve la oportunidad de poder desarrollarla en digital y durante los dias que tuve para hacerla a mano en la semana, no tuve mucho tiempo. Aun asi, dibuje un mapa e indique donde podria ser mi posible emplazamiento, una observación y mi usuario.
· Observación: San Rosendo, se asienta y adapta a las condiciones propias del terreno como pendientes y cerros que se encuentran presentes en toda la zona, y como la localidad se proyecta visual y territorialmente a hacia los rios Laja y Bio-bio.
· Usuario: Personas que trabajen y tengan relación directa con Laja.
· Emplazamiento (Zona coloreada más grande)
Luego de una serie de presentaciones, el profesor me corrigio y me dijo que le diera una vuelta a mi observación ya que no era del todo "correcta". Señalo que San Rosendo, no se proyectaba en su totalidad hacia los rios, como yo mencionaba. Y respecto a los usuarios y emplazamiento, no me dijo nada en específico.
Sin embargo, detecte que mi usuario a comparación con lo que el profesor quizas esperaba, era bastante general o poco preciso, y despues haciendo un poco de autoanálisis, determine que trabajar con personas que tuvieran más relación con Laja que con San Rosendo, no seria lo apropiado ya que seria un poco de escapar del lugar con el que justamente estamos trabajando.
En cuanto a mi observación, en un principio no sabia que colocar ya que tampoco sabia que esperaba el profesor pero en las correcciones me di cuenta que el profesor las pidio con la finalidad de extraer un concepto o una idea con la cual guiar el proyecto.
Finalmente sobre el emplazamiento, aun no se si me mantendre en donde estoy o no ya que primero, determinare la observación y los usuarios para posteriormente, definir la zona donde emplazarme.
COMENTARIOS
La verdad que esta ultima parte sobre la observación, usuario y emplazamiento, la trabaje con un poco de miedo porque no sabia que se esperaba sobre esto, pero esta ultima clase me dejo mucho más claro sobre lo que debemos hacer y sobre todo me ayudo a ver la relación que debe existir entre estas 3 partes. Ahora durante el fin de semana trabajare en eso para poder definir esos puntos, porque ademas, vamos a empezar a desarrollar un modelo de intenciones espaciales con elementos lineales la próxima semana.
Me gustó mucho cómo fuiste reconociendo tus propios errores y reinterpretando la observación a partir de la corrección del profe.
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